Agenda

#### GEANNULEERD - Wegens verwachte weersomstandigheden

#### **Uitnodiging conferentie 2 november - Vo-ho: Waarom moeilijk doen als het samen kan 2.0**?

![](https://www.aanmelder.nl/i/doc/dadce09fed9491796be73c8e278912d2?forcedownload=True)

Op 2 november vindt van 14.00-17.00 uur de eerste conferentie van dit jaar plaats in het kader van het Samenwerkingsverband ‘Samen werken aan een betere aansluiting vo-ho’. Dit keer op locatie [Museumpark](https://www.hogeschoolrotterdam.nl/hogeschool/locaties/mp-hoogbouw/) van Hogeschool Rotterdam in de Symposiumzaal (MP.H01.093, hoogbouw) met als thema: **Vo-ho: Waarom moeilijk doen als het samen kan 2.0?** Tijdens de conferentie zetten we het thema zelfregulerend leren en de concrete uitkomsten van de experimenten in de WERKplaats Aansluiting vo-ho ((onderzoeks)vaardigheden, taalvaardigheid, loopbaanontwikkeling en begeleiding/studieloopbaancoaching in de schijnwerper.  

Weer mooie thema’s om met collega’s te verkennen en waar we samen aan kunnen werken: vo (mentor, decaan, vakdocenten en teamleider havo/vwo) en ho: (tutor, studieloopbaancoach, vakdocent, vaardigheidsdocent, coördinator en onderwijsmanager). Zij, maar ook andere geïnteresseerden zijn van harte welkom.  

**Programma**  
Het programma ziet er als volgt uit:   
13.30-14.00 uur: **inloop** (Museumpark, Symposiumzaal) (MP.H01.093, hoogbouw) 

14.00-14.05 uur: **welkom** - Carla Spek en Ellis Wertenbroek, programmaleiders samenwerkingsverband vo-ho

14.05-14.35 uur: **gastspreker Patrick Sins**, [lector Leren](https://www.hogeschoolrotterdam.nl/onderzoek/projecten-en-publicaties/talentontwikkeling/optimaliseren-leerprocessen/openbare-lessen/openbare-les-patrick-sins/) bij Hogeschool Rotterdam en lector Vernieuwingsonderwijs bij Thomas More Hogeschool, gaat in op de beantwoording van de vraag: Leren leren gaat niet vanzelf, maar hoe dan wel? Je mag verwachten dat leerlingen op school iets leren over biologie, economie, Nederlandse taal en wiskunde. En dat ze die kennis leren toepassen. Maar als voorbereiding op het hoger onderwijs en daarna mag je bovendien hopen dat ze ook iets leren over hoe je moet leren. Leren ze ook welke strategieën je het best kan gebruiken om te leren of om kennis te verwerven? Het gaat dan bijvoorbeeld over het gebruiken van je voorkennis, het maken van aantekeningen, het stellen van doelen, het bijhouden van een planning en het checken of je iets begrijpt. Deze strategieën zorgen volgens onderwijsonderzoek bovendien voor betere leerprestaties en meer motivatie. Ondanks dat leerlingen onmiskenbaar veel kennis opdoen, blijkt aandacht voor ‘leren leren’ nog beter te kunnen. In deze bijdrage laat Patrick zien waarom aandacht hiervoor nodig is, wat volgens onderzoek ‘werkt' en wat je hier vervolgens zelf mee kan.  

14.35-14.45 uur: **pitch WERKplaats Aansluiting vo-ho**   
Het samenwerkingsverband vo-ho continueert in het school-/studiejaar 2023-2024 de WERKplaats Aansluiting vo-ho, waarbij scholen en opleidingen in de regio Rijnmond in gezamenlijkheid gefaciliteerd aan innovatieve ontwikkelingen kunnen werken die een duurzame plek binnen de instellingen krijgen. In januari 2024 start ronde 4 en biedt scholen en opleidingen de mogelijkheid om een experiment aan te vragen op het gebied van vaardigheden, Loopbaanontwikkeling en begeleiding/SLC, taalvaardigheid, profielwerkstuk-doorlopende lijn onderzoeksvaardigheden. Of vraag een vrij experiment aan. Wat hebben ronde 1 en 2 opgeleverd? 

14.45-14.55 uur: **pitch Digitaal platform en Ho-landing**    
Het nieuwe vo-ho platform gaat ‘live’. Met dit platform werken we toe naar een gezamenlijke kennisbank waar vo en ho praktisch materiaal met elkaar kunnen delen en inspiratie kan worden opgedaan. Een voorbeeld is de Roadmap: Landing in het hoger onderwijs, een overzicht van bestaande initiatieven om leerlingen/studenten te begeleiden in de studieloopbaan.

14.55-15.05 uur: **pauze**

15.05-17.00 uur: **2 sessierondes**   
In het tweede deel van de conferentie presenteren de scholen die meegedaan hebben met ronde 1 en 2 van de WERKplaats Aansluiting vo-ho de concrete resultaten van hun interventies. Deelnemers kunnen kiezen uit twee workshops, meer informatie is te vinden via de aanmeldknop:  

1.  Farelcollege: Herziening profielwerkstuk-leerlijn onderzoeksvaardigheden 
2.  Portus Groene Hart: Praktijkgericht programma havo (groot) 
3.  DevelsteinCollege: Motivatie van leerlingen  
4.  Einstein Lyceum: Taalontwikkelend lesgeven (TOL)  
5.  Penta Scala Rietvelden/OSG Hugo de Groot: Quickscan Vaardigheden

15.05-15.55 uur: **ronde 1 sessies**

15.55-16.10 uur: **pauze**

16.10-17.00 uur: **ronde 2 sessies**

17.00-17.30 uur: **informele afsluiting** (Museumpark, Symposiumzaal, MP.H01.093) 

**Aanmelden**  
Je kunt je voor deze bijeenkomst aanmelden via onderstaande link. De bijeenkomst vo-ho vindt plaats bij Hogeschool Rotterdam, locatie [Museumpark](https://www.hogeschoolrotterdam.nl/hogeschool/locaties/mp-hoogbouw/), Symposiumzaal (MP.H01.093, hoogbouw). Parkeren (betaald) kan in openbare parkeergarage Museumpark.  

[**Klik hier om je aanmelding door te geven**](https://www.aanmelder.nl/148982/subscribe?survey_id=159770&invitation_key=89lCHhFWi_OQVdFFv-cBBShWaW52X2tleV92MgpwMApJMTQ4OTgyCkk5MDc4NzQyCmNfY29kZWNzCmVuY29kZQpwMQooVn1eZXMOvqFb9B5CVIej5fDp1CTGs2tqFIXkXHUwMDFh-KYkORwKcDIKVmxhdGluMQpwMwp0cDQKUnA1Ck5OTnRwNgou)

Graag zien we je tegemoet op 2 november!  

Hartelijke groeten,  

ook namens het programmateam,   

Carla Spek en Ellis Wertenbroek, programmaleiders ‘Samen werken aan een betere aansluiting vo-ho’ [c.a.spek@hr.nl](mailto:c.a.spek@hr.nl) en [e.j.m.wertenbroek@hr.nl](mailto:e.j.m.wertenbroek@hr.nl)  

[www.aansluiting-voho010.nl](https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.aanmelder.nl%2Fi%2Fmail-click-event%3Fid%3DBZN8_cafqeuG1zRGPIyL4ChJNjIyNTI4MzYKY19jb2RlY3MKZW5jb2RlCnAwCihW1GF3A9u07O8IbSBO4FFYPa2cpE5D-iaRQDEsnptFMU4KcDEKVmxhdGluMQpwMgp0cDMKUnA0CnRwNQou&data=05%7C01%7Calils%40hr.nl%7Cc8bf24ec95d24e51fe1a08db3b2f4276%7Cca6fbace7cba4d538681a06284f7ff46%7C1%7C0%7C638168846386348406%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&sdata=GZhUePuDbj%2F6TecYjoCux4MbMS3Lzj9skle%2BOXA6K%2FM%3D&reserved=0)  

_Spreuk bovenaan is een bewerking van Loesje_

GEANNULEERD - Uitnodiging conferentie 2 november

#### **Save the new date: conferentie 25 januari - Vo-ho: Waarom moeilijk doen als het samen kan 2.0**?

![](https://www.aanmelder.nl/i/doc/dadce09fed9491796be73c8e278912d2?forcedownload=True)

De conferentie vo-ho die we op 2 november wegens weersomstandigheden moesten annuleren, vindt plaats op donderdag **25 januari 2024** van 14.00 – 17.00 uur. De locatie is [Museumpark](https://www.hogeschoolrotterdam.nl/hogeschool/locaties/mp-hoogbouw/) van Hogeschool Rotterdam (hoogbouw, 11e verdieping). Tijdens de conferentie zetten we het thema zelfregulerend leren en de concrete uitkomsten van de experimenten in de WERKplaats Aansluiting vo-ho ((onderzoeks)vaardigheden, taalvaardigheid, loopbaanontwikkeling en begeleiding/studieloopbaancoaching) in de schijnwerper.  

Weer mooie thema’s om met collega’s te verkennen en waar we samen aan kunnen werken: vo (mentor, decaan, vakdocenten en teamleider havo/vwo) en ho: (tutor, studieloopbaancoach, vakdocent, vaardigheidsdocent, coördinator en onderwijsmanager). Zij, maar ook andere geïnteresseerden zijn van harte welkom.  

**Programma**  
Het programma ziet er als volgt uit:   
13.30-14.00 uur: **inloop** (Museumpark, Symposiumzaal) (MP.H01.093, hoogbouw) 

14.00-14.05 uur: **welkom** - Carla Spek en Ellis Wertenbroek, programmaleiders samenwerkingsverband vo-ho

14.05-14.35 uur: **gastspreker Patrick Sins**, [lector Leren](https://www.hogeschoolrotterdam.nl/onderzoek/projecten-en-publicaties/talentontwikkeling/optimaliseren-leerprocessen/openbare-lessen/openbare-les-patrick-sins/) bij Hogeschool Rotterdam en lector Vernieuwingsonderwijs bij Thomas More Hogeschool, gaat in op de beantwoording van de vraag: Leren leren gaat niet vanzelf, maar hoe dan wel? Je mag verwachten dat leerlingen op school iets leren over biologie, economie, Nederlandse taal en wiskunde. En dat ze die kennis leren toepassen. Maar als voorbereiding op het hoger onderwijs en daarna mag je bovendien hopen dat ze ook iets leren over hoe je moet leren. Leren ze ook welke strategieën je het best kan gebruiken om te leren of om kennis te verwerven? Het gaat dan bijvoorbeeld over het gebruiken van je voorkennis, het maken van aantekeningen, het stellen van doelen, het bijhouden van een planning en het checken of je iets begrijpt. Deze strategieën zorgen volgens onderwijsonderzoek bovendien voor betere leerprestaties en meer motivatie. Ondanks dat leerlingen onmiskenbaar veel kennis opdoen, blijkt aandacht voor ‘leren leren’ nog beter te kunnen. In deze bijdrage laat Patrick zien waarom aandacht hiervoor nodig is, wat volgens onderzoek ‘werkt' en wat je hier vervolgens zelf mee kan.  

14.35-14.45 uur: **pitch WERKplaats Aansluiting vo-ho**   
Het samenwerkingsverband vo-ho continueert in het school-/studiejaar 2023-2024 de WERKplaats Aansluiting vo-ho, waarbij scholen en opleidingen in de regio Rijnmond in gezamenlijkheid gefaciliteerd aan innovatieve ontwikkelingen kunnen werken die een duurzame plek binnen de instellingen krijgen. In januari 2024 start ronde 4 en biedt scholen en opleidingen de mogelijkheid om een experiment aan te vragen op het gebied van vaardigheden, Loopbaanontwikkeling en begeleiding/SLC, taalvaardigheid, profielwerkstuk-doorlopende lijn onderzoeksvaardigheden. Of vraag een vrij experiment aan. Wat hebben ronde 1 en 2 opgeleverd? 

14.45-14.55 uur: **pitch Digitaal platform en Ho-landing**    
Het nieuwe vo-ho platform gaat ‘live’. Met dit platform werken we toe naar een gezamenlijke kennisbank waar vo en ho praktisch materiaal met elkaar kunnen delen en inspiratie kan worden opgedaan. Een voorbeeld is de Roadmap: Landing in het hoger onderwijs, een overzicht van bestaande initiatieven om leerlingen/studenten te begeleiden in de studieloopbaan.

14.55-15.05 uur: **pauze**

15.05-17.00 uur: **2 sessierondes**   
In het tweede deel van de conferentie presenteren de scholen die meegedaan hebben met ronde 1 en 2 van de WERKplaats Aansluiting vo-ho de concrete resultaten van hun interventies. Deelnemers kunnen kiezen uit twee workshops:

1.  Farelcollege: Herziening profielwerkstuk-leerlijn onderzoeksvaardigheden 
2.  Portus Groene Hart: Praktijkgericht programma havo (groot) 
3.  DevelsteinCollege: Motivatie van leerlingen  
4.  Einstein Lyceum: Taalontwikkelend lesgeven (TOL)  
5.  Penta Scala Rietvelden/OSG Hugo de Groot: Quickscan Vaardigheden

15.05-15.55 uur: **ronde 1 sessies**

15.55-16.10 uur: **pauze**

16.10-17.00 uur: **ronde 2 sessies**

17.00-17.30 uur: **informele afsluiting** (Museumpark, 11e verdieping) 

Aanmelden is nog niet mogelijk, je ontvangt hiervoor nog een uitnodiging.

Graag zien we je tegemoet op 25 januari!  

Hartelijke groeten,  

ook namens het programmateam,   

Carla Spek en Ellis Wertenbroek, programmaleiders ‘Samen werken aan een betere aansluiting vo-ho’ [c.a.spek@hr.nl](mailto:c.a.spek@hr.nl) en [e.j.m.wertenbroek@hr.nl](mailto:e.j.m.wertenbroek@hr.nl)  

[www.aansluiting-voho010.nl](https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.aanmelder.nl%2Fi%2Fmail-click-event%3Fid%3DBZN8_cafqeuG1zRGPIyL4ChJNjIyNTI4MzYKY19jb2RlY3MKZW5jb2RlCnAwCihW1GF3A9u07O8IbSBO4FFYPa2cpE5D-iaRQDEsnptFMU4KcDEKVmxhdGluMQpwMgp0cDMKUnA0CnRwNQou&data=05%7C01%7Calils%40hr.nl%7Cc8bf24ec95d24e51fe1a08db3b2f4276%7Cca6fbace7cba4d538681a06284f7ff46%7C1%7C0%7C638168846386348406%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&sdata=GZhUePuDbj%2F6TecYjoCux4MbMS3Lzj9skle%2BOXA6K%2FM%3D&reserved=0)  

_Spreuk bovenaan is een bewerking van Loesje_

Save the new date: conferentie 25 januari

Het programma zal t.z.t. bekend worden gemaakt.

Conferentie: Dinsdag 26 maart

Elke leerling in onze regio moet de kans krijgen om een zo'n goed mogelijke en bewuste studiekeuze te maken. Zij verdienen een extra steuntje in de rug, aangezien leerlingen in Rotterdam vaker uitvallen in het eerste jaar van het hoger onderwijs.

Loopbaanontwikkeling en -begeleiding (LOB)

Uit onderzoek is gebleken dat inzetten op ho-vaardigheden cruciaal is voor studiesucces. Naast specifieke vaardigheden gekoppeld aan een opleiding, wordt van leerlingen en studenten verwacht dat zij ook andere complexe vaardigheden (bijv. 21e-eeuwse vaardigheden, life skills) verwerven om daarmee hun professionele identiteit te ontwikkelen als voorbereiding op hun toekomst. Om de aansluiting tussen vo en ho te bevorderen, is het noodzakelijk dat leerlingen al vroeg starten met de ontwikkeling van deze vaardigheden.   

Ho-vaardigheden

Het profielwerkstuk (PWS) is bij uitstek een van de instrumenten die kan bijdragen aan een meer soepele transitie van het voortgezet onderwijs naar het hoger onderwijs. Het PWS wordt niet voor niets het kroonstuk genoemd van de schooltijd en het examen van de (ho-)vaardigheden. 

Onderzoek doen en profielwerkstuk

Taal en leren zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Taal is de sleutel tot succes op school en later in de loopbaan van een student. Een leerling/student die taalvaardig is, leest bijvoorbeeld sneller, leert sneller, kan zich beter uitdrukken en maakt toetsen daardoor beter.

Nederlands / communicatie

Het profiel Economie & Maatschappij is het meest gekozen profiel op de havo. Leerlingen met dit profiel stromen meestal door naar een van de economische opleidingen van Hogeschool Rotterdam of Hogeschool Inholland. En daar vallen zij relatief vaak uit. Docenten vo en ho hebben geconstateerd dat de vakinhoudelijke aansluiting tussen de vakken economie en de economische opleidingen inhoudelijk goed verloopt, mits de leerlingen in Bedrijfseconomie (BE) eindexamen hebben gedaan.

Economie

Wiskunde is een belangrijk vak in de aansluiting van havo naar hbo. Voor een soepele overgang tussen havo en ho is kennis over elkaars onderwijsprogramma’s dan ook noodzakelijk.

Wiskunde

Het monitoren van de doorstroom levert belangrijke informatie op
In samenwerking met het vo heeft het ho de Rotterdamse Doorstroommonitor ontwikkeld. Hiermee kunt u als schoolleider, rector of bestuurder het vervolg succes van uw oud-leerlingen in het hoger onderwijs analyseren op basis van een vergelijking met andere 
scholen. Conform het toezichtskader wordt dit ook gevraagd van vo-scholen.



Thema's

Agen­da

GE­AN­NU­LEERD - Uit­no­di­ging con­fe­ren­tie 2 no­vem­ber

Save the new date: con­fe­ren­tie 25 ja­nu­a­ri

Con­fe­ren­tie: Dins­dag 26 maart

Agenda

GEANNULEERD - Uitnodiging conferentie 2 november

Save the new date: conferentie 25 januari

Conferentie: Dinsdag 26 maart